"电子作业引家长热议：辅导+自费打印，合理还是负担？"

近期，关于“双减”政策下学校作业布置方式引发的争议再度成为社会热点。原本旨在为学生减压的政策，在某些学校的执行中却出现了偏差，让家长和学生面临新的困扰。问题的核心在于部分学校通过布置“电子作业”并要求家长自费打印，从而加剧了家校之间的矛盾。

据多位家长反映，随着假期的到来，学生作业量显著增加，特别是高年级学生。不同于以往传统的纸质作业，一些学校开始尝试通过家长群发送电子版作业题，让家长自行打印。对于偶尔的一两张作业，家长尚能接受，但面对国庆假期等长假期间动辄十几页的作业量，家长开始感到不满和不解，认为这既增加了经济负担，也浪费了时间和精力。

面对家长的质疑，学校方面给出了相应解释。由于教育政策限制学校不得为学生统一购买额外练习册，且义务教育阶段学杂费已取消，学校无法承担打印费用。因此，老师只能通过电子版作业的形式，供有需求的学生自行打印学习。同时，老师也强调，作业是自愿完成的，家长和学生可根据实际情况选择是否打印。

然而，这样的解释并未完全平息家长的怒火。家长认为，教育责任不应完全转嫁给家庭，特别是在打印作业这一环节上。他们指出，随着学科内容的增多和题型的复杂化，学生需要掌握的知识点远不止课本内容，而额外的学习资料如果全部由学生自费打印，将是一笔不小的开销。

为了缓解这一矛盾，部分班级采取了由家委会牵头、全班共同出资购买打印机和耗材的方式，实现集中打印和分发。这种方式虽然在一定程度上减轻了家长的负担，但仍未能从根本上解决问题。

专家指出，当前家校矛盾的根源在于责任划分不清和沟通不畅。学校应在遵守教育政策的前提下，积极探索更加科学合理的作业布置方式，避免给家长和学生带来不必要的负担。同时，家长也应理解和支持学校的工作，通过积极的沟通和合作，共同为孩子的成长营造良好的环境。