在昌吉州第四中学的校园里，一场特别的科学教育活动近日引起了学生们的热烈反响。12月7日，该校无人机社团的学生们有幸近距离接触到了一个珍贵的嫦娥六号探测器模型，这一机会让他们激动不已。
此次活动缘起于一次慷慨的捐赠。12月5日，嫦娥六号探测器的副总设计师阮剑华委托福建宁德市的援疆教师邓健，向昌吉州第四中学捐赠了一套精致的嫦娥六号探测器模型。这套模型与实物比例为1:28，包含了上升器、机械臂、着陆器、太阳翼等多个复杂组件，不仅外形逼真，还蕴含着丰富的科技内涵。
捐赠仪式上，邓健老师作为捐赠代表，向学生们转达了阮剑华设计师的寄语。阮剑华鼓励学生们要努力学习科学文化知识，树立科学报国的志向，为国家的科技事业贡献力量。这一寄语深深触动了在场的学生们，他们纷纷表示要珍惜这次难得的学习机会。
活动现场，昌吉州第四中学无人机社团的教师们充分利用这一模型，为学生们上了一堂生动的探月工程科普课。他们详细介绍了嫦娥六号探测器的发射、着陆、采样返回等关键环节，并指导学生们亲手组装完成了探测器模型。这一实践过程不仅让学生们对嫦娥六号有了更深入的了解，还激发了他们对科学的浓厚兴趣和探索精神。
嫦娥六号探测器作为我国航天史上技术水平最高的月球探测任务之一，于今年5月3日成功发射，6月2日成功着陆在月球背面南极—艾特肯盆地预选着陆区，并首次实现了月球背面采样返回。这一壮举不仅突破了多项关键技术，还标志着我国航天强国、科技强国建设取得了新的标志性成果。而阮剑华作为这一伟大工程的副总设计师之一，他的贡献和成就无疑为学生们树立了学习的榜样。
昌吉州第四中学近年来一直注重科技创新教育的开展，通过创办无人机、3D打印等多个科技社团，为学生们提供了丰富的实践平台和学习机会。这些社团不仅让学生们能够接触到最前沿的科学技术，还培养了他们的创新意识和实践能力。近年来，该校科技社团的学生们在各级科技竞赛中屡获佳绩，充分展示了学校科技创新教育的成果。
在亲手组装完成嫦娥六号探测器模型后，无人机社团的学生哈力阿提·提了汗难掩内心的激动。他表示：“我们为祖国航天事业的伟大成就而骄傲和自豪，作为新时代的少年，我们一定要学好科学文化知识，努力成为建设伟大祖国、建设美丽家乡的有用之才。”
