近日，上海中小学教师筹备家访的话题引发了社会广泛关注。尽管新学期尚未到来，但一些班主任已着手规划家访事宜，却遭遇了部分家长和学生的婉拒。相关话题“班主任寒假家访遭拒”迅速登上各大平台热搜，激起了网友们的热烈讨论。
家住上海长宁区天山路的朱女士表示，春节前就收到了班主任希望节后家访的通知，但她以“不方便”为由婉拒，并提出可以通过电话沟通。然而，班主任并未放弃，连续发送了几条微信希望确定家访时间。朱女士认为，家访这一传统方式可能已不再适应现代社会的需求，她担心家访会暴露家庭隐私，影响教育公平。
随着通讯技术的飞速发展，家访这一传统沟通方式正面临挑战。一方面，家访有时流于形式，未能实现有效的家校沟通；另一方面，家庭作为私人空间，入户访问让不少家长感到不适。有家长坦言，为了接待老师家访，家庭会刻意准备，甚至让部分家庭成员回避，这不利于展现真实的家庭情况。
一项调查显示，超过85%的家长表示不喜欢入户家访。一位从业20多年的小学班主任指出，家访减少的主要原因是通讯发达，很多问题通过电话、微信就能解决。社会对个人隐私的重视也让家访的边界感问题备受争议。不少家长认为，家庭是私人空间，不希望将真实情况展示给外人。
然而，校方对此持不同看法。上海一位小学校长表示，家访是学校教育的必要延伸，有助于深入了解学生的生活环境和家庭状况。虽然现在不再强制要求入户家访，但家访的地点可以灵活选择，如学校、咖啡馆等公共场所。家访是了解学生家庭环境、倾听家长心声的最佳方式，但前提是要充分尊重家长的意愿。
针对家访形式的争议，有网友表达了担忧，认为入户家访可能导致孩子被区别对待。但也有网友表示支持家访，认为这有助于加强家校联系，更好地助力学生健康成长。为了解决这一争议，家校之间正在探索更多沟通方式，如“反向家访”、线上视频电话等。
家访作为传统教育方式之一，在现代社会面临着新的挑战和机遇。如何在尊重家长意愿、保护个人隐私的同时，加强家校沟通，助力学生健康成长，成为亟待解决的问题。
