在教育的广阔天地里，总有那么一些教师，以独特的方式点亮学生的求知之路。朱一帆，便是这样一位在技术教育领域独树一帜的讲师。
当其他教师还在为如何维持课堂秩序而费尽心思时，朱一帆的学生们却在下课铃声响起后，迫不及待地催着他更新网课视频。在他的课堂上，技术不再是枯燥无味的代名词，而是变成了一场场充满欢声笑语的“段子盛宴”。同行们埋头于题海战术之时，他却能将技术课讲得妙趣横生，仿佛是一个技术版的脱口秀现场。
朱一帆的课堂语言风趣幽默，他将复杂的编程知识比作“广撒网重点培养”的BFS算法，又将DFS算法形象地描述为“一条路走到黑”。在讲解三极管时，他更是巧妙地用带阀门的管道来类比电流路径，并穿插强盗分苹果的段子，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。这种看似轻松的表达，实则源于他对知识的深刻理解和对学生心理的精准洞察。
自2016年创立“浙江选考技术”品牌以来，朱一帆一直致力于高质量内容的输出。他累计撰写了400多篇教研文章，涵盖了教材解析、考试趋势、教学策略等多个方面。他的图书作品《技术课堂的艺术魅力》和《技术随身宝》更是系统总结了他多年的教学经验，为广大教师提供了宝贵的教学范本。在他看来，教学的真正魅力不在于形式的花哨，而在于能否让学生真正听懂、学会、用上。
除了在教学内容上的深耕细作，朱一帆在传播方式上也走在了前列。他将课程系统视频化，推出了涵盖信息技术与通用技术的各类选考培训网课。从高二到高三，从基础到冲刺，他的网课几乎覆盖了选考的全部重点。在B站、公众号、视频号等平台上，他的视频累计播放量已突破100万，成为了该领域的“网红讲师”。
朱一帆的视频内容短小精悍，每节课都聚焦一个知识点，语言轻松直白，内容浓缩高效。这种适合碎片化学习和考试前集中复习的视频风格，深受Z世代学生的喜爱。他的更新节奏紧贴考试节点，配合公众号的干货推送，形成了一套既有温度又有策略的教学传播体系。
当被问及“教育是否需要娱乐精神”时，朱一帆坦言：“我们不是在讨好学生，而是用他们喜欢的方式，把真正有用的东西讲清楚。”他用一堂堂鲜活生动的技术课，重新定义了“有效教学”的内涵，让技术课不再冷门，也让教师这个角色多了一份被时代需要的灵气和活力。
