近期，一则关于985硕士毕业生因本科毕业于“双非”院校而在求职大厂时遭遇拒绝的新闻，引发了广泛的社会讨论。这位求职者尽管拥有顶尖学府的硕士学位，却依然无法摆脱本科出身带来的偏见，其经历成为了当前社会人才评价体系机械化困境的一个缩影。
在中国，学历崇拜有着深远的历史渊源，科举制度的影响使得“学而优则仕”的观念根深蒂固。在资源有限的过去，学历作为能力的一种证明方式，确实具有一定的合理性。然而，当这种崇拜过度发展，形成了“唯学历论”的极端现象时，其弊端便逐渐显现。企业招聘、公务员考试乃至婚恋市场，学历都成为了一道难以逾越的门槛，从评价标准异化为身份标签，进而成为能力的替代品。
“第一学历歧视”不仅对个人造成了伤害，更对整个社会产生了深远的影响。对于那些通过不懈努力提升自我的人来说，他们依然难以摆脱本科出身所带来的偏见，这无疑是对他们积极性的沉重打击。而对于社会而言，这种歧视导致了大量优秀人才的流失，许多具备卓越能力的人才因为学历门槛而被拒之门外，造成了人才资源的极大浪费。更为严重的是，这种歧视加剧了社会阶层的固化，削弱了社会的流动性，使得个人的未来发展在很大程度上被年轻时的学历所决定。
为了改变这一现状，构建科学的人才评价体系显得尤为重要。企业应当转变招聘观念，建立以能力为导向的招聘机制，通过多样化的考核方式全面评估候选人的能力。教育部门也应积极推动高校间的学分互认和资源互通，打破学历壁垒，为求学者提供更多的选择和机会。同时，社会舆论也应积极倡导“能力重于学历”的价值观念，引导公众正确认识学历与能力的关系。
值得庆幸的是，一些企业和高校已经开始在这一方面做出积极的尝试。部分企业尝试采用“盲选”简历的方式，取消学历门槛，以更加公正的态度选拔人才。而部分高校则推出了“第二学士学位”项目，为那些希望进一步提升自己的求学者提供了二次选择的机会。这些探索虽然还处在初步阶段，但无疑为打破学历崇拜、构建科学的人才评价体系指明了方向。
