在我国高等教育体系中，尽管拥有116所211工程的重点大学，但其中一部分由于地理位置偏远，往往面临招生难题。这些学校尽管拥有211的光环，甚至承诺毕业后包分配工作，却依然难以吸引足够的优秀考生。
在众多偏远地区的211大学中，西藏大学堪称最为“落寞”的代表。该校不仅录取分数线相对较低，还承诺为毕业生分配工作，但每年招生情况依然不容乐观，生源严重不足。
究竟是什么原因，让这些地处偏远的211大学在招生时遭遇冷落？数据显示，高达80%的考生宁愿选择就近的二本学校，也不愿报考这些偏远地区的211高校。首要原因在于地理位置的偏远。许多考生更倾向于选择位于现代化都市的大学，因为这些城市不仅交通便利、生活设施完善，还能提供更多增长见识的机会。
语言沟通障碍也是一大难题。部分211大学位于少数民族地区，当地居民可能更多使用少数民族语言或方言，这给外地考生带来了不小的沟通挑战。即便在学校内部，老师会使用普通话，但走出校园后，考生往往会发现难以与当地人进行有效沟通。
另一个不可忽视的因素是水土不服。以西藏为例，许多考生因为无法适应高海拔地区的气候条件，而出现身体不适。同样，一些习惯高原生活的考生，在前往低海拔地区求学时，也可能出现“醉氧”等状况。
尽管面临诸多挑战，但选择偏远地区的211大学同样有其独特的优势。许多这类学校为毕业生提供就业机会，如西藏大学、云南大学和宁夏大学等。这些机会虽然多集中在当地，但为毕业生提供了宝贵的就业保障。211大学的保研机会也是吸引考生的重要因素。相较于二本学校，211大学的学生在申请研究生时具有更高的成功率。
更重要的是，211大学的头衔本身就是一个巨大的优势。无论学校位于何处，211的标签都能为毕业生在未来的求职和深造中带来更多机会。因此，对于考生而言，放弃就近的二本学校，选择偏远地区的211大学，无疑是一个更为明智的选择。
在高考报考这一关乎考生前途的重要决策中，家长应尊重考生的意愿，给予适当的建议，但最终的选择权应交给考生自己。如果考生的分数足够进入一所211大学，无论其位置是否偏远，都不应轻易放弃这一宝贵的机会。
