在人工智能（AI）技术日益渗透各领域的当下，教育界对“快”与“慢”的讨论愈发激烈。浙江省杭州市萧山区银河实验小学以其独特的教育理念，为这一议题提供了新的思考角度。
银河实验小学作为新教育示范学校，秉持“相信种子，相信岁月”的教育理念，认为教育如同农业，不应催促花开，而应静待种子按自己的时序生长。学校通过一系列固化的仪式活动，如六一开学日的校长礼物、青草地舞台、军旅研学活动等，形成了强大的教育力量。这些活动不仅丰富了校园文化，也让师生们在求变的时代中感受到不变的坚守。
在制度建设方面，银河实验小学同样注重“慢工出细活”。学校花费半年多时间制定四年发展规划，广泛征求意见，最终通过教代会审议。学校还进行了考勤制度改革，实施弹性下班制度，推行无理由假等福利，体现了对师生的信任和尊重。这些制度改革经历了一个渐进的过程，渐渐成为了师生们心中的共识。
课程是学校教育的核心，银河实验小学在课程探索上同样不遗余力。学校几乎每年都有跨学科或超学科项目，通过项目化学习的顶层设计和持续迭代升级，探索学教方式的变革。优质的课程需要深耕细作，持续优化，银河实验小学正以年为单位的节奏，逐步改进课程研发，让孩子们在看似无用的事情中发现成长的价值。
评价是教育的关键环节，银河实验小学在评价迭代上也做出了积极探索。学校通过电子档案、第三方评价等方式，记录学生的成长信息，考察学生的学科知识、能力、习惯和方法。这些评价方式的变革，不仅倒逼了课程建设，也推动了教学方式的变革。
银河实验小学还秉持开放办学的理念，把校园、教师和学科都打开，让学校成为“无围墙”学校，让教师无惯性成长，让无边界课程助力课程变革。这些举措不仅提升了学校的治理水平，也培养了未来教师，撬动了学教方式的变革。
