近日，北京市八一学校凭借其在影视教育领域的创新实践，被授予“全国中小学影视教育首个示范学校”称号，这一荣誉标志着该校在影视与思政教育融合方面取得了显著成就。
在北京市八一学校，影视不仅是娱乐的载体，更是思政教育的创新平台。学校巧妙地将影视教育与“十二人才基因”理念相结合，推出了一系列独具特色的德育课程。这些课程通过光影艺术，将抽象的价值理念具象化为生动的故事，让学生在沉浸式的观影体验中，潜移默化地接受思政教育。
在“光影悦读”跨学科课程群中，学校将影视美学与红色基因深度融合，实现了国家课程资源的创造性转化。学生们在观看影片后，不仅能够学到历史文化知识，还能在思想上得到启迪，对道德困境进行深刻思考。这种观影体验，为学生们打开了一扇通向心灵的艺术之门，让思政教育变得更加生动有趣。
党明悦是该校初中预备年级的一名学生，她对“光影悦读”课赞不绝口。她表示，通过这门课程，她不仅学到了很多知识，还得到了精神上的放松。以前那些干巴巴的历史文化知识，现在变得栩栩如生，让她大开眼界。她还特别喜欢观影后的讨论环节，可以跟同学和老师一起分享感受，不懂的问题也能及时得到解答。
党明悦的妈妈也对这种观影活动表示高度认可。她认为，这种观影方式成为了家长和孩子沟通的桥梁，看完电影后可以一起讨论剧情，边看边学，效果比单纯讲道理要好很多。学校安排的主创交流环节也让她感到惊喜，孩子第一次了解到拍电影有这么多门道。
北京市八一学校在影视教育方面的创新实践不仅体现在课堂上，还延伸到了课外活动中。学校定期举办师生观影、亲子观影等特色活动，并邀请知名导演和制片人进校园与学生面对面交流。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还让他们有机会近距离接触影视行业，了解电影制作的奥秘。
为了进一步提升影视教育的效果，学校还制定了分层次的影视课程标准。低年级侧重“欣赏与理解”，通过生动的影像和故事激发兴趣；中年级着重“思考与表达”，鼓励学生在观影讨论中提出疑问、分享见解；高年级强调“评价与实践”，通过撰写影评、创作电影脚本和制作微电影等方式，将所学转化为实际能力。
在“一月一基因”的主题教育活动中，学校通过精选的影片诠释不同的品质基因，如《志愿军》诠释“勇敢”，《我本是高山》传递“坚毅”，让学生在观影中受到情感的共鸣和思想的启迪。这些活动不仅助力了“十二人才基因”在学生心灵中的扎根生长，还为学生的品德塑造、审美提升与人格完善提供了多元支撑。
在“视界·世界·境界——大思政课视域下影视德育创新”研讨会上，北京市八一学校被授予了“全国中小学影视教育首个示范学校”称号。中影集团为学校提供了丰富的影视资源，并搭建了学生与知名导演、制片人、演员面对面交流的桥梁。19位知名导演和制片人成为了校园平台首批“影视教育辅导员”，他们将共同助力八一学校在影视教育领域的持续发展。
