近期，一段由一名高中男生发布的视频在网络上引起了广泛关注。视频中，他提出了一个引人深思的问题：“大人说的绝大多数话，孩子们都当成了耳边风，但你是否好奇，那真正被听进去的1%是如何发生的？”接着，他通过分享自己的三个亲身经历，给出了自己的见解。
首先，是关于阅读习惯的培养。这位男生提到，小时候妈妈总是要求他每天阅读半小时，但他总是提不起兴趣。直到他与两位热爱阅读的同学成为朋友，在朋友的推荐下，他开始接触并沉迷于《三体》、《生死疲劳》等文学作品，从而无痛地培养起了阅读习惯。
其次，是运动兴趣的激发。他提到，自己一直坚持学游泳，并非因为父母的强迫，而是源于父亲经常带他去游泳馆。看到其他人游泳，他自然而然地产生了对游泳的好奇和热爱。
最后，是关于沟通方式的领悟。以前，他在与人发生冲突时，总是复制父母的行为——冷战、拒绝沟通。但哥哥的一次亲身示范，让他看到了主动道歉、积极沟通的价值，从而改变了自己的沟通方式。
这位男生总结道：“孩子很难被教育，但容易被感染。”这句话如同一记重锤，击碎了许多家长自以为是的教育观。教育并非一场征服战，而是一场润物细无声的浸润过程。
一则寓言故事也揭示了同样的道理。海边沙滩上，一只母蟹指责小螃蟹总是横着爬，不直着走。小螃蟹委屈地回答：“妈妈，我是照着您的样子走的呀。”这不禁让人反思，当孩子出现问题时，我们是否应该先审视自己？
南开大学的齐善鸿教授也分享过一个类似的故事。一位家长向他请教：“我家孩子为什么不愿意念书？”齐教授反问：“那你们两口子喜欢念书吗？”家长不好意思地承认：“我们也不是很喜欢。”齐教授笑道：“你们都不喜欢念书，却希望孩子好好念书，这怎么可能呢？”
齐教授认为，养孩子就像腌咸菜，环境对孩子的影响是潜移默化的。优秀的孩子多是优质教育的结果，而问题孩子则多是问题家庭的产物。父母的行为、态度、价值观等，都会在无形中影响孩子。
蒙台梭利博士曾比喻，儿童就像吸水海绵，会从周围的环境中吸收各种信息，并形成自己的个性。因此，在成长的路上，孩子最擅长的就是观察，他们会观察父母的一言一行，然后内化成自己的行为。
作家刘继荣也曾在书中提到，自己因为忙于工作和家庭，常常在孩子面前抱怨生活的不易。直到有一天，她无意中听到儿子跟同学的对话，儿子哀怨的口吻竟和她一模一样。这时她才意识到，孩子可能不会长成你期待的样子，但一定会长成你本身的样子。
一个父亲平时喜欢喝酒，每天都会去酒馆喝一杯。有一天，他发现自己的儿子正踩着他的脚印，兴奋地喊着：“爸爸，你看，这雪多厚呀，我正踩着你的脚印呢！”这句话让父亲心头一震，他决定改变自己的路线，走向图书馆。从那以后，他渐渐改掉了喝酒的习惯，儿子也受到了他的影响。
“童话大王”郑渊洁在教育孩子时，一直秉承“先学爸，后学霸”的原则。他坚持每天早起写作，给女儿树立了勤勉上进的榜样。在他的影响下，女儿也变得勤奋好学，最终以优异的成绩被多所名牌大学录取。
董宇辉在一次直播中提到，许多家长对孩子的成绩感到焦虑。他建议，与其逼迫孩子，不如给孩子营造良好的学习环境和尊重知识的氛围。在孩子学习时，父母可以做同样有价值的事情，比如看书、健身等。
董宇辉回忆起自己小时候，父母在他学习时从不看电视，而是出去干活。他们告诉他：“你学习，你要成为优秀的人才；爸妈出去干活，替家庭分担，我们都是为了一个更好的家庭。”父母的勤奋和向上精神深深地影响了他。
因此，作为父母，与其执着于“教”，不如用心于“育”。用环境浸润孩子，用行动示范技能，用榜样映射性格。只有当我们成为更好的自己时，教育才会真正发生。
