在成都市的教育版图上，盐道街外语学校以其独特的“味道”脱颖而出。这所学校虽办学历史不长，却历经两次体制变革，始终保持着强大的凝聚力和生命力。
2024年，盐道街外语学校迎来了新的掌舵人——孟红校长。在她的带领下，学校启动了“二次创业”战略，课程体系、教师发展模式和组织架构在短时间内焕然一新，不断迭代升级。
孟红校长的回归，为盐外带来了新的活力和希望。她坚信教育不仅是知识的传授，更是生活的浸润。早在20年前，孟红就以这种理念，在盐外的前身嘉好学校中，赢得了学生的喜爱和家长的信任。
她鼓励学生参与各种实践活动，如秋天捡树叶做书签，冬天在暖阳下读书，这些看似“无用”的活动，却极大地丰富了学生的成长体验。孟红还通过周记本与学生进行一对一沟通，建立起了真诚的师生关系。
2024年，孟红校长上任后，立即着手推进学校的“二次创业”。她组织了一场年度战略发展论坛，邀请一线教师共同参与学校发展方向的讨论。老师们积极建言献策，共同提炼出学校的使命和愿景——助力学生个性成长，成就幸福有味人生。
在课程改革方面，盐外推出了一系列创新项目，如五年级学生的“三星堆微型博物馆”建设。学生们通过游学、研究、策展等活动，不仅深入了解了三星堆文化，还锻炼了结构化思维和自主学习能力。
同时，孟红校长高度重视教师的发展。她成立了教师发展中心，为教师提供全方位的支持和服务。从参赛指导到职业规划，教师发展中心致力于发掘每位老师的兴趣和特长，培养他们的核心竞争力。
家校社合育也是盐外“二次创业”的重点之一。学校通过开放姿态和诚恳沟通，赢得了家长和社会的支持。家校读书会、家长沙龙等活动，不仅增强了家校之间的联系，还提升了家长的教育素养。
在孟红校长的带领下，盐道街外语学校正逐步成为一个充满活力和创新精神的学校。这里不仅有优秀的课程体系和教师团队，还有家校社共育的良好氛围。盐外的“味道”，正是来自于这种全方位的关怀和专业的教育。
孟红校长对“教育有味道”的理解深刻而独到。她认为，教育就像调味一样，需要科学规律和个体需求的平衡。盐外正是秉持这一理念，为每个学生提供最适合他们的教育生活。
