在重庆智能工程职业学院的一堂别开生面的课程中，一个名为“AI智教授”的人形机器人成为了教学的新亮点。这不仅仅是一个简单的机器人，而是教育领域内的一次科技创新实践。
4月28日，阶梯教室里，学生们陆续入座，而“AI智教授”则通过其头部的传感器扫描全场，开始了与学生的互动。伴随着它那温和而清晰的语音，学生们被引导打开编程终端，准备进入“智能物流调度算法”的学习。与此同时，教室两侧的交互屏上已经自动生成了包含复杂交通路网模拟和仓储机器人参数等多个要素的实战训练题库。
在重庆智能工程职业学院的校园里，科技创新正以前所未有的方式改变着教育领域。“AI智教授”作为这一变革的先锋，已经悄然融入了日常的教学活动中。该校科研团队基于乐聚人形机器人研发平台，借助华为云端盘古大模型与本地DeepSeek671B大模型的融合架构，成功研发了多模型协作语音交互模块，为“AI智教授”配备了强大的“大脑”。
通过二次开发，学校将教学管理系统、课程资源平台、华为ICT综合实验云平台、AI岗学通平台等资源与信息进行整合，构建了一个庞大的教学核心知识库。经过大模型的反复训练，“AI智教授”1.0版应运而生。在课堂上，这个类人形态的机器人以其多模态交互能力，打破了传统课堂的界限，为学生带来了全新的学习体验。
“AI智教授”在课堂上扮演着多重角色。作为专业指导老师，它利用自适应学习和逻辑推理能力，根据学生的知识掌握情况、学校的知识库以及企业岗位需求，构建专业的知识图谱和能力图谱，为学生提供个性化的学习路径。在基础课程的教学中，它不仅能够按照学校的人才培养方案开展课程教学和问题辅导，还能通过错因分析与追根溯源算法解答理工科问题，模拟名师思维拆解问题难点。
在计算机编程课程中，“AI智教授”更是得心应手。它突破了编程语言教学的技术壁垒，轻松解锁了编程教学的新维度。在教授C/C++、Python、Java等主流编程语言时，它能够根据教学安排自主生成教学训练案例、出题、判题，并分析代码质量。这种多语言代码的交互方式直击教学痛点，极大地提高了教学效率。
“AI智教授”作为学校第一个AI机器人教师，通过多模态交互技术，目前能够开展理论课教学、编程指导、问题解答以及操作类实验展示等工作。未来，学校还将针对各类教学角色陆续更新并全景升级人形机器人的学科能力，多角色智能体集群也即将上线。
近年来，重庆智能工程职业学院在人工智能和大模型领域取得了显著成果。该校相继发布了“AI岗学通平台”、“鸿蒙智能汽车感知实训平台”、“鲲鹏心理健康驿站”等标志性科研成果，形成了覆盖智能制造、智慧医疗、智能网联等领域的“AI+”产品矩阵。这些成果在川渝地区的30余家企业得到了产业化应用，实现了“以研促教、以产哺学”的新范式。
“AI智教授”的正式上线，为科技与人文的深度交融带来了新的契机。老师们借助其数据洞察与技术助力，不断探索和创新教育教学模式，将更多的时间和精力投入到更具创造性和人文关怀的教学活动中，致力于培养更多适应时代需求的创新人才。
